January 14th, 2016

babka

Жизненное

Ездили вчера в ночи вызволять машину из митинского плена. Да, накануне, днем раньше, мой синенький фургончик остался спать в Митино, а я поехала домой на такси.
Виноват ли повсеместный снегопад? Нееет. Я ведь хороший водитель, меня не беспокоит снег и скользкая дорога. Я ведь умная, я не езжу в снегопад в центр и не образую пробки. Я ведь рассудительная, и вообще никуда не тащусь в час пик, а езжу по пустым улицам.

Но вот каменые полусферы, расставленные в некоторых местах, чтобы там люди не парковались, - они не для меня, нет.
Ну, то есть я посмотрела на них и рассудительно подумала, что подъеду максимально близко, услышу "бамп" моего бампера и остановлюсь. Припаркуюсь максимально компактно. Но кто ж видел заваленный снегом бордюр и знал, что еду я по бордюру? А заодно мог предсказать, что с этого бордюра я соскользну ровно таким образом, что самой низкой частью машины плюхнусь прямиком на чертову полусферу?

В общем, вчера пришлось прогулять школу (ибо ехать на общественном транспорте в Куркино - это надо было с вечера выезжать, а выкапывать из сугроба Калину на летней резине мне было лень что в два ночи, что в шесть утра). Правда, днем стало более лень идти до автобуса, и кататься по Москве на Калине на летней резине оказалось не так уж ужасно. Так что подозреваю, что мне просто не хотелось вставать рано с утра :)
promo api_ano june 26, 17:00 343
Buy for 10 tokens
Сегодня первый раз открыла фотографии с того дня Волны – мой вечный кошмар. Мой страшный сон. Дважды в жизни я чуть не утонула и с тех пор думала, что понимаю воду. Тем ужаснее показалось то, что с нами с детьми случилось прошлым летом. Море просто слизнуло нас волной-языком. И…
babka

Школьное

После школы я жду Алису в машине у парковки, потому что мест нет, а бросать машину вторым рядом или очень далеко от школы и переться ее встречать у меня желания нет. Тем более, в минус 15. Алиса выходит из школы и бредет к дороге, там выискивает меня. Вот недалече как во вторник (кстати, было еще минус 12 или около того) Алиса рассказывает: Мама, мне сегодня три тети по дороге из школы сказали застегнуть пальто. И я три раза быстро прошла мимо. А потом встретила бабушку. И она стояла возле меня, пока я не застегнула пальто.

Упорные русские бабушки.



С января Алиса ходит в школу к 8 утра. Вернее, должна ходить, но мы еще ни разу вовремя не приехали. А один раз не прехали совсем. В первый раз учитель отнесся нормально - ну, первый день после каникул. Во второй сказала, что будет жаловаться родителям (Алиса не одна, конечно, после звонка приходит). Сегодня сказала, что позовет родителей в школу (так что завтра я попытаюсь все же доставить ребенка вовремя). Но вопрос совершенно не в том. Меня крайне забавляет то, насколько Алисе наплевать на это. Ну, то есть ее вообще нигде и ни разу не колышет то, что ей делают замечания. Училка, конечно, молодец, - крайне корректно с моей точки зрения упирать на тему родителей, а не говорить ребенку нечто вроде "ты опоздал", "тебя накажу", "тебя не пущу". Виноваты-то по-любому в первом классе родители. И все же меня в детстве очень волновало отношение учителя. А вот Алису - нисколечко. А Алиса - ребенок, который приходит и рассказывает. Рассказывает, когда ей грустно, когда обидно или печально. То есть может ее слегка и бесит, что тема опозданий вообще затрагивается, но явно не сильно. Интересно, как так? Это какая-то общественная тенденция? Отсутствие доброго отношения к училке (Алисе обычно важно мнение только того, кого она сильно любит)? Какие-то личные особенности характера? Врожденные? Приобретенные? Кем-то из семьи привитые?

Напрашивается, конечно, фраза "вся в папу". Папа ее, когда ему что-то не нравится, просто не слышит этого. На крайняк забывает через две минуты :) Крайне полезное по жизни качество, кстати :)